Avisos varios

Les recordamos por este medio, que el viernes 31/10 de 9.30 a 12.30  en el aula 13 se realizará una clase de recuperatorio de la materia.
En el primer módulo   iniciaremos la unidad V sobre Educación en el primer peronismo, y durante el siguiente módulo contaremos nuevamente con la visita de Lecko Zamora en base a la inquietud de un grupo de alumnos de dar continuidad al diálogo iniciado. Por lo que Lecko Zamora solicitó que vengan con preguntas para poder debatir.
La visita de Lecko Zamora se planteará como clase abierta, por lo que pueden invitar a compañeros/as  de otras materias, o personas de otros ámbitos externos a la facultad.
Por otra parte les recordamos que ya está disponible la guía del último trabajo práctico en el blog, el mismo se entrega el día 10/11.
El parcial se pospone para el día 17/11 el mismo será en  oral y en grupos (les solicitamos que mantengan los grupos de estudio y que no superen los cinco integrantes). En la clase del lunes 03/11 podrán anotarse en los turnos. El tema del parcial es el de la unidad V por eso es muy importante que puedan asistir a la clase de recuperatorio.
Prórrogas: Martes 25/11 (de 9.30 a 13) en el Departamento de Ciencias de la Educación
Recuperatorios: Viernes 28/11 (de 9.30 a 13) en el Departamento de Ciencias de la Educación

Link para descarga de unidad V (también disponible en fotocopiadora de Humanidades) 
https://www.dropbox.com/sh/odsthtdofj74t5v/AABz8kldNDxfTe_moGQT8sLIa?dl=0  

Les solicitamos si pueden difundir con el resto de sus compañeros 


Equipo de cátedra

Historia de la Educación Argentina. 

Unidad IV

Les dejamos nuevamente los links de la unidad IV y la guía de TP debido a que algun@s alumn@s tuvieron problemas para abrir los archivos.
Unidad IV
https://www.dropbox.com/sh/b8rcubnetcg412y/AABp-ljP_kdZ0-xSseqWRUFVa?dl=0

Guía Trabajo Práctico
https://www.dropbox.com/s/ljunlm4ol0vk81b/3%C2%BA%20TP%20%20Escuela%20Nueva.pdf?dl=0

Saludos

Tercer Trabajo Práctico

Les dejamos el link de la guía del Tercer Trabajo Práctico. La próxima clase (Jueves 30) iniciamos el tema.
Les solicitamos que traigan la guía a la clase y avancen con la lectura de la bibliografía del trabajo práctico.


Saludos!


https://www.dropbox.com/s/ljunlm4ol0vk81b/3%C2%BA%20TP%20%20Escuela%20Nueva.pdf?dl=0

Unidad IV

En el siguiente link se encuentra disponible la unidad IV
https://www.dropbox.com/sh/b8rcubnetcg412y/AABp-ljP_kdZ0-xSseqWRUFVa?dl=0

Les recordamos a quiénes hayan solicitado prórroga para el primer parcial que el mismo se rinde el día lunes 27/10 en horario de clases.

Saludos

Lectura Recomendada

Estimadas y estimados cursantes,

 Para continuar profundizando en el abordaje del tema propuesto en el panel del día jueves (9.10.14), los invitamos a realizar la lectura del siguiente texto:

   https://www.dropbox.com/s/775c1jppwd59tnx/PROPUESTAS%20DE%20EDUCACI%C3%93N%20PARA%20IND%C3%8DGENAS%20DEL%20NORTE%20ARGENTINO.pdf?dl=0

Modificación cronograma

Les comunicamos las fechas y actividades de las próximas clases, entregas y parciales.

Lunes 06/10: Clase síntesis Unidad III (Para la clase traer el material de estudio de la unidad)

Jueves 09/10: 9.30 a 11 Clase Prácticos
                        11.00-12.30 Tutorías sobre trabajo práctico

Jueves 16/10 Entrega 2º TP
Lunes 20/10 Primer parcial.

Aclaraciones
- Para el primer parcial sólo la unidad III es obligatoria.
- Bibliografía Unidad III:
  • ADAMOVSKY. Historia de la clase media en Argentina. Ver cap. 2 selección pp. 20-38; 58-66; 86-92; 111-117
  • ARTIEDA, T.L. (2003) “Conformación del sistema de educación pública en Argentina. 1880-1916”. Serie Cuadernos de Cátedra, Resistencia: Facultad de Humanidades, Departamento de Ciencias de la Educación.
  • CUCUZZA, H. R (2007) Yo argentino. La construcción de la Nación en los libros escolares (1873-1930). Miño y Davila. Buenos Aires. Ver: “Segunda parte: La construcción de la Nación en los libros de lectura”.pp.55-108
  • CUCUZZA, H. R. (1986) De Congreso a Congreso. Crónica del primer Congreso Pedagógico Argentino, Buenos Aires, Editorial Besana.Ver: “Definición y rol de la escuela, Agentes de la educación, Financiamiento de la educación, Los maestros.”
  • PUIGGROS, Adriana (1990) Sujetos, disciplina y curriculum en los orígenes del sistema educativo argentino, Buenos Aires, Galerna.  . 40-49; 77-84, 86-88, 99-102 y 106-114.
  •  MORGADE, G. (1997) La docencia para las mujeres : una alternativa contradictoria en el camino hacia los saberes 'legítimos' En Mujeres en la educación : género y docencia en la Argentina : 1870-1930. Buenos Aires : Miño y Dávila.
  • ARTIEDA, T. y ROSSO, Laura (2009) “Pedagogía para indígenas del Chaco, a fines del siglo XIX y principios del XX. La asimilación “dulce” por vía de la educación y el trabajo”. En: Ascolani, A. (2009) El Sistema Educativo en la Argentina. Civilidad, derechos y autonomía, dilemas de su desarrollo histórico. Rosario, Ed. Laborde, ISBN: 978-987-1315-74-1, pp.141-163.
  • Ley 1420/1884 de Educación Común y su Reglamentación.
  •  Sarmiento, Domingo  (1845) Facundo. Civilización y Barbarie. Ver: Capítulo 1.
  • Domingo Faustino. Educación popular con presentación   de Juan Carlos Tedesco e Ivana Zacarías. - 1a ed. - La Plata: UNIPE: Editorial Universitaria, 2011.Selección: “Instrucción pública” pp. 47-59. 

Aviso bibliografía



Respecto de la bibliografía de la unidad III, el texto de Adriana Puiggrós (Sujetos, disciplina y curriculum en los orígenes del sistema educativo argentino) que subimos la semana pasada estaba incompleto, en el siguiente link tienen la selección completa
 https://www.dropbox.com/sh/7tu2wmvmw65thaz/AAD8xy_oUGOwO_VLBkKiqU9wa?dl=0  

Saludos! 


UNIDAD III

En  el siguiente link podrán encontrar la unidad completa para su descarga
https://www.dropbox.com/sh/1g4donqg9kqedpk/AABP6rGIT--0HOTVtuql86jWa?dl=0

También está disponible en la fotocopiadora de la Facultad de Humanidades.

Para el jueves 02/10 les solicitamos que lleven el siguiente material para trabajar en clases junto 

- Sarmiento, Domingo Faustino. Educación popular / Domingo Faustino Sarmiento; con presentación          de Juan Carlos Tedesco e Ivana Zacarías. - 1a ed. - La Plata: UNIPE: Editorial Universitaria, 2011.Selección: “Instrucción pública” pp. 47-59.


- Sarmiento, Domingo Faustino (1845) Facundo / Civilización y Barbarie en Las Pampas Argentinas. Selección Capítulo 1.