tag:blogger.com,1999:blog-26942437956916813362024-02-20T19:28:59.488-08:00HISTORIA DE LA EDUCACION ARGENTINAHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.comBlogger207125tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-78102590736708343272019-10-22T04:09:00.003-07:002019-10-22T04:09:55.347-07:00Clase Viernes 25/10<div style="background-color: whitesmoke; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Estudiantes, esta semana, además de la clase del jueves 24 dictaremos una clase el viernes 25/10 en el Aula 1, de 9.30 a 11.00 hs. Esto se debe a que hemos perdido muchas clases y debemos abordar la Unidad 4 del programa. </div>
<div style="background-color: whitesmoke; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Saludos!</div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-48037812211808490992019-10-14T15:15:00.002-07:002019-10-14T15:15:44.912-07:00Para Clase del jueves 17/10<div style="color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px;">
Estudiantes, para la clase del jueves 17 les solicitamos que lean el Manifiesto Liminar de la Reforma Universitaria (disponible en la Unidad III del dossier de la materia) y que lo lleven a la clase.</div>
<div style="color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px;">
Saludos!</div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-32774587979746619602019-10-08T05:04:00.001-07:002019-10-08T05:04:33.551-07:00Para Clase Jueves 10/10 Estudiantes, les solicitamos que para la clase del jueves 10 asistan con la Guía del TP N° 2, que ya tienen disponible en el siguiente enlace, y con la fuente primaria: "Didáctica de la libre expresión" de Luis Iglesias.<br />
<br />
https://drive.google.com/open?id=16PIjowTwjGuZyxgVLOUqRkNh0_-LxiXFHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-43740967953173361122019-09-26T06:11:00.001-07:002019-09-26T06:11:17.584-07:00Dossier completo<div style="color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px;">
Estudiantes, tienen disponible en la página de inicio del Aula Virtual el enlace para acceder al Dossier de la materia, allí está cargada la bibliografía de cada unidad.</div>
<div style="color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px;">
Copio también acá el enlace:</div>
<div style="margin-bottom: 10px;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px;">https://drive.google.com/open?id=1f-0s0W1DqXriLeTQj0CFPT9u1Xg9Tjxf </span></span></div>
<div style="color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px;">
Saludos! </div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-2865863098158847472019-09-24T10:43:00.000-07:002019-09-24T10:43:50.595-07:00Aclaración importante sobre TP N° 1 Estudiantes, vuelvo a cargar la guía del TP N° 1 ya que, debido a una confusión, la que estaba cargada en el drive es de años anteriores y la hemos modificado. Por favor, atiendan a esta nueva guía para la realización del trabajo.<br />
<br />
https://drive.google.com/open?id=16PIjowTwjGuZyxgVLOUqRkNh0_-LxiXF<br />
<br />
Saludos.HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-12337734101221169092019-09-18T07:05:00.000-07:002019-09-18T07:05:26.613-07:00Clase Viernes 20/09<div id="yui_3_17_2_1_1568815024385_1206" style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Estudiantes, les comunicamos que el día viernes 20 de septiembre la profesora Artieda dictará una clase para recuperar la que no se pudo dictar el día lunes por la visualización del documental; la clase será en el<b> Aula 1</b>, en el horario de <b>9:30 a 11:00</b>, y desarrollará tema de la Unidad 2.</div>
<div id="yui_3_17_2_1_1568815024385_1206" style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Recordamos también que para la clase del jueves 19 deben asistir con las fuentes primarias de Sarmiento para avanzar con el Trabajo Práctico N°1.</div>
<div id="yui_3_17_2_1_1568815024385_1206" style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Saludos!</div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-73286537567644154692019-09-16T08:59:00.002-07:002019-09-16T08:59:43.767-07:00Información sobre documental "Escuela bomba"Compartimos mediante el siguiente link un documento con información sobre el documental "Escuela bomba" y la Res. del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Luján que aprueba la proyección del mismo en diferentes instituciones educativas:<br />
https://drive.google.com/open?id=1jg1PRC8QiJQSEBtK_OzyHUzt8UY-Q8iG<br />
Asimismo, compartimos las próximas proyecciones del documental para quienes quieran difundir:<br />
<br />
- 16/09: Instituto San Fernando Rey, 18.00 hs.<br />
- 17/09: Carrera de Comunicación Social (Sargento Cabral 2030, Corrientes), Aula 1, 18.00 hs.<br />
<br />
<br />HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-210357315316490032019-09-11T12:52:00.000-07:002019-09-11T12:52:15.019-07:00Clase Lunes 16/09<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4AykVLrw3eYZIWl2i-1ePLP1sUlRzHDrFZLkuOpXyrxdNERZtzU-aI-77oHyQQloSfaMUaLiqCX1p4ekOiUzpNLpM2JnJzX2Wk4-K2l_pNJ4VB757c6l8qMsnYN3PrWBfQTf3uRXc-Isf/s1600/WhatsApp+Image+2019-09-11+at+12.52.22.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="289" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4AykVLrw3eYZIWl2i-1ePLP1sUlRzHDrFZLkuOpXyrxdNERZtzU-aI-77oHyQQloSfaMUaLiqCX1p4ekOiUzpNLpM2JnJzX2Wk4-K2l_pNJ4VB757c6l8qMsnYN3PrWBfQTf3uRXc-Isf/s320/WhatsApp+Image+2019-09-11+at+12.52.22.jpeg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estimadxs estudiantes, les comunicamos que para la clase del lunes 16/09 deben asistir al aula correspondiente (Aula 9) a las 9:30 hs., y que luego nos trasladaremos al Salón de Actos de la Facultad para observar el documental "Escuela bomba". </div>
<div style="text-align: justify;">
Esta actividad implicará la resolución de una consigna específica en el escrito individual (ensayo) que deben presentar para el examen final. Asimismo, les solicitaremos avances de esa consigna (que les transmitiremos oportunamente) para la clase del jueves 19/09.</div>
<div style="text-align: justify;">
La participación en esta actividad es obligatoria para todxs lxs cursantes, quedando exceptuados sólo quienes no puedan asistir por razones laborales o de salud.</div>
<div style="text-align: justify;">
Saludos! </div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-23585566591110511182019-09-10T05:03:00.003-07:002019-09-10T05:03:36.956-07:00Habilitación del Aula Virtual<div style="text-align: justify;">
Estudiantes, tenemos disponible la utilización del Aula Virtual, para ingresar deben volver a automatricularse con el siguiente código: HEA_19 </div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-78141078268003960272019-09-10T05:01:00.001-07:002019-09-10T05:01:05.081-07:00Tareas para la clase del jueves 19/09<div id="yui_3_17_2_1_1568116822570_377" style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Estudiantes, solicitamos que para la clase del jueves 19 lean la guía del TP 1 a fin de realizar las consultas correspondientes; y lean las fuentes primarias consignadas para ese trabajo:</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
- Sarmiento, Domingo Faustino. (2011 [1849]) Educación popular. Con presentación de Juan Carlos Tedesco e Ivana Zacarías. La Plata: UNIPE: Editorial Universitaria, 2011. <b>Selección: “Instrucción pública” pp. 47-59</b>.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
- Sarmiento, Domingo Faustino. (1979 [1849])Facundo o Civilización y barbarie en las pampas argentinas. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina. <b>Selección Capítulo 1</b>.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 10px;">
Asimismo, solicitamos que asistan a la clase del jueves 19 con estas fuentes primarias.</div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-10654331162841137032019-09-10T05:00:00.001-07:002019-09-10T05:00:17.038-07:00Dossier<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 14.44px;">Estudiantes! Ya está entregado el dossier a Impresiones de Humanidades, para el jueves 12 pueden anotarse en una hoja durante la clase para luego entregar en Impresiones y así encargar el material. De todas maneras, dejamos una versión digital en Centro de Estudiantes de Humanidades, para quienes quieran tener el material digitalizado pueden dirigirse allí con un pen drive y solicitarlo. </span></div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-38158896521502831022019-09-05T13:36:00.000-07:002019-09-05T13:36:17.166-07:00Guías TP 1 y escrito individualEstudiantes, mediante el siguiente link podrán acceder a la Guía del Trabajo Práctico N° 1 que explicaremos en la clase del lunes 9, y la Guía de orientaciones para el escrito individual que deben presentar en el examen final:<br />
<br />
<a href="https://drive.google.com/drive/u/1/folders/16PIjowTwjGuZyxgVLOUqRkNh0_-LxiXF">https://drive.google.com/drive/u/1/folders/16PIjowTwjGuZyxgVLOUqRkNh0_-LxiXF</a>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-58951730894838182642019-08-26T11:48:00.000-07:002019-08-26T11:48:02.796-07:00Buenas Tardes:<br />
A continuación anexamos el link con el que podrán acceder al materia bibliográfico de la unidad 1. Ahí encontrarán un archivo que contiene fragmentos del diario de viaje de C. Colón y el texto de Bartolomé de las Casas "Brevísima relación de la destrucción de las Indias", cuya lectura fue solicitada en la clase de hoy.<br />
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1hNwvVo6EKX60wMEEFpfJko-3thuznol1">https://drive.google.com/drive/folders/1hNwvVo6EKX60wMEEFpfJko-3thuznol1</a>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-76517437675452373962019-08-22T08:19:00.002-07:002019-08-22T08:19:13.548-07:00Material Unidad I para clase Lunes 26/08 Estimadxs estudiantes, tienen disponible la bibliografía de la Unidad I. A los materiales que ya venían trabajando sumamos:<br />
- El Requerimiento y el Tratado Matorras-Paykin que son fuentes primarias con las cuales deben asistir el lunes para trabajarlas en la clase.<br />
- El texto de Mandrini que deben estudiar para la clase del lunes.<br />
- El texto de Valcárcel para educación incaica.<br />
<br />
El link a través del cual pueden acceder al material es el siguiente:<br />
<span style="background-color: #f4ffff; color: #333333; font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 12.61px;">https://drive.google.com/open?id=1hNwvVo6EKX60wMEEFpfJko-3thuznol1</span>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-63877672830020975032019-08-15T14:38:00.001-07:002019-08-15T14:38:08.587-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKdA125TKt7SsttTPDm67ZinWVoRvqd57m0Dcz16yeq9uQjuOVXgEPTDcHJFTY_ZU7X0k73hPoC5-nP0TLe9cWwCeIJkstmyaOeyAuf98c_pPikJUG13o9O7IrF9itcpZykW4l5GhA_uh/s1600/WhatsApp+Image+2019-08-15+at+18.16.08.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="300" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKdA125TKt7SsttTPDm67ZinWVoRvqd57m0Dcz16yeq9uQjuOVXgEPTDcHJFTY_ZU7X0k73hPoC5-nP0TLe9cWwCeIJkstmyaOeyAuf98c_pPikJUG13o9O7IrF9itcpZykW4l5GhA_uh/s320/WhatsApp+Image+2019-08-15+at+18.16.08.jpeg" width="240" /></a></div>
<br />
Compartimos esta invitación que les puede interesar:<br />
Mañana viernes 16 a las 19:00 hs. el ciclo de cine indígena del Programa Pueblos Originarios del instituto de cultura, presenta la película "PACHAMAMA". Es gratis y despues se realiza un Foro Debate sobre la misma.HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-16569077176272651782019-08-13T05:07:00.000-07:002019-08-13T05:07:07.210-07:00Material Unidad IEstimadxs estudiantes, a través de este vínculo pueden acceder al material disponible de la Unidad I. Recuerden la actividad que deben realizar con la cronología de Presidencias para la clase del jueves 15, que deben leer para esa clase "Las enseñanzas de la mujer estrella" de Lecko Zamora (y pensar preguntas, consultas, etc. a partir del material para dialogar con su autor) y el texto de Florencia Tola.<br />
<br />
https://drive.google.com/open?id=1hNwvVo6EKX60wMEEFpfJko-3thuznol1HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-67681561417791952882018-12-18T07:31:00.007-08:002018-12-18T07:31:53.015-08:00Material sobre Reforma del 18<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><span style="background-color: white; color: #222222;">Invitamos a visitar el siguiente link que contiene el registro </span><span style="background-color: white; color: #1d2129;">del panel "En torno a la herencia de la Reforma del 18. Escenarios y actores". El mismo se desarrolló en el marco de las jornadas “MEMORIAS, LEGADOS, DISPUTAS Y PROSPECTIVAS EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. A 100 AÑOS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA” realizadas en Córdoba el 17 y 18 de Septiembre de 2018.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"> En el panel participa Sandra Carli y que es útil para profundizar en la Reforma del 18.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #222222;"><span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;">https://www.youtube.com/watch?v=HHioFBZFKcY&t=15s&fbclid=IwAR0rYFXhifvuUX1RY4DFwJoE8jaN3NGWgCaAuqZndgugkCg_l1EDFnwbGr8</span></span>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-9098312423979551102018-12-11T13:30:00.003-08:002018-12-11T18:58:47.723-08:00Guía de lectura Somoza Rodriguez<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">Estimados, les dejamos una guía de lectura útil para el estudio de la unidad IV. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><br /></span></div>
<span style="background-color: white;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;">SOMOZA RODRÍGUEZ, M. (2006) Educación y política en Argentina (1946-1955),</span></div>
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><div style="text-align: justify;">
Buenos Aires, Miño y Dávila /UNED.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ver cap. II. Interpretaciones acerca del proyecto educativo del peronismo; IV La</div>
<div style="text-align: justify;">
Reforma del Sistema Educativo Nacional; V. La reforma educativa del nivel primario.</div>
<div style="text-align: justify;">
Selección: La reforma curricular entre 1952 y 1955, pp. 171 a 226.</div>
<div style="text-align: justify;">
1. En el capítulo II el autor refiere a dos grandes corrientes interpretativas de las</div>
<div style="text-align: justify;">
políticas educativas del peronismo. Describa sintéticamente cuáles son y qué sostienen</div>
<div style="text-align: justify;">
cada una de ellas.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Explique a qué alude Somoza Rodríguez cuando refiere a los siguientes postulados</div>
<div style="text-align: justify;">
dentro de esas corrientes interpretativas:</div>
<div style="text-align: justify;">
- el sistema educativo peronista como “agencia de adoctrinamiento”.</div>
<div style="text-align: justify;">
- el sistema educativo peronista como culminación del proyecto de “educación</div>
<div style="text-align: justify;">
patriótica”.</div>
<div style="text-align: justify;">
- el sistema educativo peronista como “instancia procesadora de demandas”.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Comente de manera general las características que identifica el autor del sistema</div>
<div style="text-align: justify;">
educativo en el período peronista. ¿Qué papel desempeñan la reforma constitucional de</div>
<div style="text-align: justify;">
1949 y el Segundo Plan Quinquenal (1952) en los cambios producidos? (cap. IV)</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Comente de manera general en qué consiste, según Somoza Rodríguez, la reforma</div>
<div style="text-align: justify;">
educativa en el nivel primario del sistema educativo.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. ¿Cuál es, según el autor, el énfasis principal en el curriculum escolar? ¿Qué cuestiones adquieren relevancia?</div>
<div style="text-align: justify;">
6. ¿Por qué habla Somoza Rodríguez de cambios curriculares a la vez autoritarios y</div>
<div style="text-align: justify;">
democratizadores? ¿En qué cuestiones se puede observar cada uno de estos rasgos?</div>
<div style="text-align: justify;">
7. ¿A qué se refiere el autor cuando habla de la irrupción de la pedagogía en la política?</div>
<div style="text-align: justify;">
8. ¿Por qué el autor refiere a una “peronización” de los libros escolares? ¿Qué</div>
<div style="text-align: justify;">
características tenían éstos?</div>
</span></span>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-91499671472193711292018-12-03T07:00:00.002-08:002018-12-03T07:00:36.649-08:00TutoríasEl día 4/12 de 11 a 12.30 en el Dto. de Ciencias de la Educación estaré disponible para tutorías referidas al examen final.<br />
YamilaHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-87402893579426138322018-11-29T07:39:00.002-08:002018-11-29T07:39:23.542-08:00GLOSARIOBuenas tardes. Adjuntamos en link desde el cual podrán acceder al glosario de conceptos elaborado por la Cátedra, que recomendamos que revisen para preparar sus exámenes finales.<br />
https://drive.google.com/file/d/1W_r9jD2s5yZoAFqgnhy__cWcfVy9N4z5/viewHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-151818443958531002018-11-29T06:04:00.001-08:002018-11-29T06:04:40.389-08:00Orientaciones para el examen final <div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, emojifont; font-size: 15px;">
El examen puede rendirse de forma individual o grupal (manteniendo los grupos de estudio previos)<br />
La presentación del ensayo es requisito obligatorio y la elaboración es individual.<br />
Adjuntamos el siguiente link, por medio del cual podrán acceder a las pautas del Ensayo: </div>
<div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, emojifont; font-size: 15px;">
Link: https://drive.google.com/file/d/1jivz9hGzdK5eddm6i4dylHLpAMcU-oOv/view<br />
Pueden escoger una temática para iniciar el examen, pero considerando que se trata de un final tienen que poder integrar conceptos y procesos mas amplios, y dar cuenta de vinculaciones con etapas anteriores y/o posteriores.<br />
La bibliografía obligatoria es la del programa desarrollado (hasta unidad IV inclusive). Hemos agregado un glosario de algunos conceptos relevantes tratados en el cursado que podrán encontrar en el drive.<br />
Va nuevamente el link: https://drive.google.com/open?id=0BztTVa30Zo8HTVIzWE5FQlgxbHc<br />
Recuerden también para organizar su exposición el límite de tiempo entre 20 y 30 minutos dependiendo de la cantidad de integrantes.<br />
Si se inscribieron antes de que cerremos las actas y figuran como libres, den de baja la inscripción y vuelvan a inscribirse.<br />
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Saludos<br />
Teresa y Yamila<br />
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HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-91775772301733141922018-11-25T07:00:00.002-08:002018-11-25T07:00:33.081-08:00Devolución de TPPor razones laborales el lunes no podré estar en facultad. Los espero el martes 27 a las 11.00 en el Dto.de Ciencias de la educación.<br />
Saludos<br />
YamilaHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-65521814753142842132018-11-23T09:33:00.001-08:002018-11-23T10:26:39.912-08:00Ensayo Individual para el Examen Final<div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, EmojiFont; font-size: 15px;">
Adjuntamos el siguiente link, por medio del cual podrán acceder a las pautas del Ensayo que solicitamos presenten cuando vienen a rendir el examen final. Es requisito obligatorio y la elaboración es individual. Saludos.</div>
<div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, EmojiFont; font-size: 15px;">
<br /></div>
<div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, EmojiFont; font-size: 15px;">
Link: https://drive.google.com/file/d/1jivz9hGzdK5eddm6i4dylHLpAMcU-oOv/view</div>
<div class="x_gmail_default" style="background-color: white; color: #351c75; font-family: georgia, serif, serif, EmojiFont; font-size: 15px;">
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Así también, avisamos que se subió el power point sobre Peronismo con el que se trabajó en clases. Pueden acceder por el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/17a6wiTh9Zjwh5CmXJtl06N5chZGDbJEL/view<br />
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Prof. Teresa Artieda</div>
HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-85470555880775787112018-11-19T12:50:00.002-08:002018-11-19T12:50:34.279-08:00Notas TPYa están cargadas las notas de los Trabajos Prácticos en el SIU.<br />
El lunes 26 de 10 a 12hs. estaré en el Dto. para que puedan retirar sus TP y ver las observaciones.<br />
Saludos<br />
YamilaHEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2694243795691681336.post-37868345497663226772018-11-19T09:00:00.002-08:002018-11-19T09:00:23.620-08:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibGVhVvFlJ4_ay2Vc0G59N1vR7NKUWPzTfhH20gx8FSk_4QqC1JrT142iRdTVO4YWKkfnEiob636Zh-fWiM_CNIkc7iCRnIlnPdcxdxrJZn3mZz_9EXzHrB832QmQoXe794-wtDxZExoNu/s1600/46439228_1448214068615066_2404646635914133504_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="233" data-original-width="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibGVhVvFlJ4_ay2Vc0G59N1vR7NKUWPzTfhH20gx8FSk_4QqC1JrT142iRdTVO4YWKkfnEiob636Zh-fWiM_CNIkc7iCRnIlnPdcxdxrJZn3mZz_9EXzHrB832QmQoXe794-wtDxZExoNu/s1600/46439228_1448214068615066_2404646635914133504_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hoy comienza este evento, quizás el más importante de las ciencias sociales de todos los tiempos. Va a ser un evento multitudinario, los inscriptos ya superan las 50 mil personas, mitad argentinos/as y mitad extranjeros/as.</div>
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Dejamos el link para que puedan seguir las actividades que se realizarán en el marco de esta Conferencia por vía del canal de You Tube de CLACSO:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
https://www.youtube.com/watch?v=b2sYwFFb-JM&fbclid=IwAR0cP_xqh-PX-U0nmrXxRhfVLmTCnSUub7AUoLhT8zFC8823uUvpZHgmqak </div>
<span style="background-color: #44bec7; color: white; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="background-color: #44bec7; color: white; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="background-color: #44bec7; color: white; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<span style="background-color: #44bec7; color: white; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 12px; white-space: pre-wrap;"><br /></span>HEAhttp://www.blogger.com/profile/09940185713150154017noreply@blogger.com0